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    ㈠教材内容分析 声音在我们的日常生活中到处都可以听见,让幼儿了解声音的多样性,具有一定的教育价值,既符合幼儿的现实需要,又能激发幼儿的好奇心与求知欲。其教育资源来源丰富,生活中的大部分物品,我们都能使其发出声音,这样就能给幼儿一个实际操作的

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    (一) 遇上了你,我才明白……什么叫在意一个人、忧心一个人,还有……喜欢一个人……——柳梦璃 其实,那些都只是借口,他已经比以前懂事好多,是我……是我自己离不开他……——韩菱纱 这是仙四中最美的时刻,因为这时两位女主角终于可以抛却羞涩和矜持,

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    篇一:送孟浩然之广陵 唐· 李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。 篇二: 芙蓉楼送辛渐 唐· 王昌龄 寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。 篇三: 别董大二首 唐·高适 千里黄云白日

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    导读:童话故事是儿童文学的一种体裁,是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础,通过丰富的想象、幻想,把故事中的事物描绘的有思想、有感情,能像人一样说话,富有生命力,并编制生动的情节来反映生活。 第一部分:说教材分析 一、说教材内容 童话故

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    一、说教材分析 (一)教材的地位和作用 体育游戏《采竹叶》是根据《山东省幼儿教育活动教材》小班下学期体育游戏《送竹叶》改编的。该活动安排在小班下学期的期末,此时的孩子年龄约在3.8岁到4.5岁,身体协调及平衡能力都有了一定的发展,但还不完善。本活

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    原文 快上西楼,怕天放、浮云遮月。但唤

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    设计意图: 《小闹钟》曲调活泼、优美,描写了一个机灵的小闹钟,它滴答滴答不停地向前走,晚上催我睡觉,早上又催我快醒。这正是我们大班小朋友的生活写照,因为大班的幼儿已经学会了看整点和半点,生活中他们都用时间来约束自己,并且我们班的孩子已经有了

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    选择《宋词三百首》词人笔下的憔悴 提要:憔悴,形容人瘦弱,面色不好看。 我国近、现代相交时期一位享有国际声誉的著名学者王国维(公元1877—1927年,初名国桢,字静安,亦字伯隅,初号礼堂,晚号观堂,又号永观)在《人间词话》说:“古今之成大事业、大

  • 宋词《扬州慢》鉴赏

    淳熙丙申至日,余过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟;余怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。 淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,

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    让孩子首先接触一些有关他们的诗歌,显然来得比其他诗词更容易接受,更便于儿童背诵、记忆和理解。下面是小编收集整理的描写儿童生活的古诗词精选,欢迎阅读参考! 描写儿童生活的古诗词1 《与小女》 韦庄 见人初解语呕哑, 不肯归眠恋小车。 一夜娇啼缘底事,

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    柳永 晚秋天,一霎微雨洒庭轩。槛菊萧疏,井梧零乱,惹残烟。凄然,望江关,飞云黯淡夕阳闲。当时宋玉悲感,向此临水与登山。远道迢递,行人凄楚,倦听陇水潺湲。正蝉吟败叶,蛩响衰草,相应喧喧。 孤馆度日如年,风露渐变,悄悄至更阑。长天净,绛河清浅,

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    歇后语反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化,品味生活,明晓哲理,提升智慧。歇后语一般寓意深刻,短短一句凝聚很多智慧。 1、玻璃瓶子装开水——三分钟的热劲 2、过街的老鼠——人人喊打 3、玻璃筷子夹凉粉——光对光 4、殡仪馆里的棺材——装人 5、瘪

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    歇后语是人民群众的口头创作,它来源于不同历史时期、不同阶层、不同行业的广大群众之口,而创造者的文化素质、生活环境、阅历习俗、世界观价值观等千差万别,所以,歇后语的队伍中也难免良莠不齐。 八月十五看龙灯——迟了大半年 摆龙门阵抱娃娃——两不耽误 长

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    歇后语前后由描绘性语言和抽象说明性语言两部分组成,实际上前后两部分是要表达同一个含义。 属吕布里 —— 有勇无谋 包公河的藕 —— 无丝;无私 猪八戒进盘丝洞 —— 色迷心窍 猪八戒爬墙头 —— 倒打一耙 李鬼见李逵 —— 贼形毕露 猪八戒掏耳朵 —— 里面

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    歇后语有极深的民族文化底蕴,表达力很强,雅俗共赏,深受海内外华人的青睐,构成了中华民族文化语言中不可或缺的一枚瑰宝。 小母猪踩鸡屎 ―――― 臭手 小母鸡下蛋 ―――― 急红了脸;急红了 小鸡钻牛角 ―――― 不宽绰 小鸡走进乱麻堆 ―――― 自捆手脚

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    歇后语是汉语特有的一种熟语形式。其他熟语形式如成语、惯用语、格言、谚语,在别的语种中也都有,唯独歇后语难见。 上供的羔羊 —— 豁出去了 羊群里的大羊羔 —— 宠儿 山羊爬坡 —— 步步高升 狼群里跑出羊来 —— 不可能 卖羊肚儿的说梦话 —— 哪里摆;

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    歇后语中大量涉及到的我国的历史、传说、民俗,能反映出我国源远流长的文化及我们中华民族的创造天赋与聪明才智。 1、蚂蟥叮住水牛腿——寸步不离 2、牛奶拌墨汁——黑白不分;混淆黑白 3、牛毛上解锯——刻薄 4、牛犊拉车——乱套 5、牛鼎烹鸡——大材小用 6

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    歇后语具有鲜明的民族特色,浓郁的生活气息幽默风趣,耐人寻味,为广大人民所喜闻乐见。 赵子龙上阵——百战百胜 黄忠叫阵——不甘示弱 炕上安锅--改造(灶) 画上的马--不奇(骑) 纳鞋底不用锥子--真(针)好 狗吃青草--装样(羊) 怀里揣马勺--诚(盛)心 饭锅里冒

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    歇后语由劳动人民在日常生活中创造,具有鲜明的民族特色和浓郁的生活气息。歇后语幽默风趣,耐人寻味,为广大人民所喜闻乐见。 1、八仙过海--------各显神通 2、泥菩萨过江——自身难保 3、蚕豆开花--------黑心 4、孔夫子搬家——净是书(输) 5、打破砂锅---

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    歇后语是熟语的一种。多为群众熟识的诙谐而形象的语句,运用时可以隐去后文,以前文示意。 1、土瞎子看告示——装模做样 2、搭起戏台卖螃蟹——货色不多,架势不大 3、开着电扇聊天——尽讲风凉话 4、瞎子拉胡琴——练好的本领 5、稻草绳子做裤腰带——尴尬

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    歇后语能使说话或文章诙谐、生动、形象,生动形象,言简意赅。这样能增加听众或读者兴趣,有继续听下去或看下去的欲望,最终达到明白你所表达的中心思想。 三个鼻孔眼---多出你这口气 六月里反穿皮袄---里外发火 王八钻火炕---连憋气带窝火 火药碰火柴---好大的

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