全国中学生英语能力竞赛(National English Proficiency Competition for Middle School Students，简称
高二是高中学习的关键时期，不仅课程任务重，而且很大程度上决定着学生今后的发展方向，以及能否考入理
高二是高中学习的关键时期，不仅课程任务重，而且很大程度上决定着学生今后的发展方向，以及能否考入理
英语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物，一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇，同时还有
不规则动词，英语动词按其过去式和过去分词的构成方式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式和
英语作文，是指用英语针对某一内容写出一篇文章;是英语考试最常见的一种题目类型;英文书写应符合书写规
学习英语有一定的策略，但是，情意策略是首先必须关注而且要长期坚持的一个策略，关于情意策略，我简单
英语作文，是指用英语针对某一内容写出一篇文章;是英语考试最常见的一种题目类型;英文书写应符合书写规
英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对，书面英语是在口语的基础上发展出来
英语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物，一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇，同时还有
单项选择题是考试的主要题型之一，目的是检验学生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力。单项选择题的类
高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用
随着时间的推移，同学们已经进入了高二的学习。在英语学习方面重点应关注哪些方面?需要提高哪些能力?
高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用
学好英语，一要有好的方法;二要感兴趣，充满信心，相信自己能学好英语;三要努力。兴趣是最好的老师，如
笔记是学习的催化剂和指南针,大部分高中生在学习英语的时候都有记笔记的良好习惯.但是,能够让笔记发挥作
词汇是构成语言的三大要素之一,没有词汇就谈不上语言。扩大词汇量是英语学习的必由之路。为学生提供记忆
学好英语，一要有好的方法;二要感兴趣，充满信心，相信自己能学好英语;三要努力。兴趣是最好的老师，如
英语课教学应以学生为主体，训练为主线，以能力的培养为宗旨。学生是学习活动的主人，教师是学习活动的
听力是一项综合语言能力的测试,它所涉及的内容广泛,题型灵活,要想靠一时的突击训练就提高听力成绩是不可
现在，一提起英语，许多人就摇头，觉得太难，词汇难记，句子难写好，成绩难提高。事实上，学英语也如同
高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用
随着时间的推移，同学们已经进入了高二的学习。高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总
现在，一提起英语，许多人就摇头，觉得太难，词汇难记，句子难写好，成绩难提高。事实上，学英语也如同
学好英语，一要有好的方法;二要感兴趣，充满信心，相信自己能学好英语;三要努力。兴趣是最好的老师，如